婚前守貞教育,很傻很天真?


婚前守貞教育,很傻很天真?

作者: 南方周末評論員李鐵

來源:南方周末

 

  這些年出國的人多了,人們對西方社會的一些錯誤想像也逐漸回歸真實,網絡上也有很多人談論在西方發達國家生活的感受,不少人都提到這一點:在性方面,西方人並不像許多國人想像得那麼開放。很多有過中美兩國生活經歷的人甚至認為,中國人的性觀念開放程度,已經超過了美國。

  開展守貞教育,在美國頗為常見。雖然奧巴馬政府上台之後,終止了政府出巨資投入推行守貞教育的計劃,但在民間,各種組織和個人推行的守貞教育活動,依然相當活躍。香港和台灣的情況也類似。2011年5月份,香港當局發布“品德及國民素質”的有關課程的指引諮詢稿中,就有不少貞潔教育的內容。台灣近年也有立委提案主張修正“優生保健法”,要求“國中”學校每學年至少提供四小時守貞到結婚的性教育課程。雖然這些由政府推動的倡議引發了不少爭議,但人們普遍接受民間社會的貞潔教育努力,並認可其對道德的規範意義。

  與此相對,在中國大陸,輿論似乎對剛剛冒頭的貞潔教育認可度很低。最近,38歲的單身女碩士塗世友建了全國首個貞操網站“雅品貞操網”,倡導23歲以下青少年婚前守貞,鞭撻“無良小三”和包養、賣淫、潛規則,也批評婚前同居和“露水一夜情”。此舉引來了不少的嘲笑和批評,認為塗女士虛偽、迂腐、雷人、可笑的人不在少數。某門戶網站對此的評論專題的標題就是“婚前守貞教育,很傻很天真”。

  一些公眾和輿論有這樣的反應,原因就在於,一提到貞潔和禁慾,就很容易讓人們想起“餓死事小,失節事大”、“存天理,滅人欲”等對人性的壓制與摧殘。在很多人的印象裡,守貞與傳統似乎總是與權力、虛偽、專制等裹挾在一起。在這樣的背景下,人們很容易將性自由與爭取自由、人權、啟蒙、寬容、文明等詞語簡單等同起來,認為性解放符合歷史的進步潮流,是先進文化的象徵,而倡導禁慾和貞潔則是腐朽與落後的。

  喜歡評判先進與落後,是近代以來中國知識界的一個重要特徵。原因在於近代打開國門之後,國人看到了與西方世界的差距,知識分子在追趕列強的期盼之下,也對掌握歷史的發展規律產生了強烈的渴望。在社會達爾文主義的熏陶之下,在對啟蒙哲學的簡單化理解中,一些知識分子產生了能夠駕馭歷史規律、能夠抄近路發展的幻覺。基於一種進步主義的信念,他們習慣用進步與落後等單一的歷史發展觀來看問題,而罔顧人類歷史演進的複雜性。

  這種歷史決定論的思維給近代世界帶來了巨大的災難,過去幾十年中國的悲劇也與此不無關係。在痛定思痛之後,當代思想界對於這種歷史決定論已經有了很深刻的反思與評判,中國知識界所熟知的波普爾對“歷史決定論”的評判,哈耶克對“理性的僭妄”的反思,都與此相關。對於文明的發展而言,固然有先進與落後的分別,但鑑別出先進與落後,則是一個漫長的博弈和演進過程,個人在面對歷史發展時,應對傳統保持一份敬畏和謙卑,輕言歷史規律往往會陷入烏托邦的悲劇。美國至今仍有幾個州保留著通姦罪,人們並沒有急著把它作為腐朽扔進歷史垃圾堆,這裡就體現了對傳統和歷史的一種敬畏與尊重。

  人類總是對無拘無束的自然狀態的自由充滿著嚮往,但嚴謹的道德與自律,是任何人類文明存在的前提。荀子就曾講“故聖人化性而起偽,偽起而生禮義,禮義生而製法度”。“偽”這個詞貌似很難聽,但它的原意是“人為”,文明本身就意味著一定程度的對人的自然屬性的克制與改造。文明人的自由必然伴隨著自治與自律。

  我們也應該看到,歷史是在多種複合力量的合力中前進的,如果把人類文明比做一個帳篷,它是由向各個不同方向用力的拉索共同撐起來的。雖然到了現代社會,由於人類生存條件的極大改善,人們可以享有更寬容的生活空間,更大的個性伸展,這其中包括性自由的伸展,但這絕不意味著,倡導貞潔失去了價值。在高度自由開放的西方社會,同樣有不少倡導禁慾,並自願在高度道德戒律下生活的人,人們不應該否定他們對於匡正社會道德所付出的努力和正面價值。

  明朝的著名清官海瑞是一個實踐極端道德的人,同時代的大思想家李贄認為,海瑞過於拘泥於傳統道德,甚至經常不切實際,是個“不可以任棟樑者”,但他同時肯定海瑞的價值,認為他是“萬年青草”,“可以傲霜雪”。萬曆皇帝也認為海瑞“雖當局任事,恐非所長,而用以鎮雅俗,勵頹風,未為無補”。

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