淨空法師:化解恐怖

    

出自淨空法師《華嚴經講記》

  【或名恐怖。】

  這個名號在集谛裡面,集谛是苦因,因果總是離不開的。今天我們看到這兩個字,自自然然會有很深的感觸,我相信不同於往昔任何時代,因為我們現前社會正是個‘恐怖’的社會。有所謂恐怖分子,恐怖的事件,不定在什麼時候、什麼處所,常常聽聞到。在這個世間有不少人士悲天憫人,要怎樣消弭“恐怖”,恢復社會的秩序,祈求世界和平,這些言論、活動在今天社會也相當頻繁。然而恐怖能不能消弭?這樁事情我們要深入的觀察、去思惟,為什麼會有恐怖分子?恐怖分子他的行動是有對象的,也不是盲目的,我們一定要深深的思惟、觀察原因在哪裡。

  中國聖人說,“行有不得,反求諸己”,這是解決問題之真理,我們要從內心深處去反省。他對我,為什麼不對別人?他怨恨我,何以不怨恨別人?他為什麼怨恨我?我一定跟他結的有怨仇,這樁事情是冤冤相報,世世代代,這是從人間講。如果從宗教裡面講輪回來說,那是生生世世冤冤相報,沒完沒了,這才叫真恐怖;不是一次,不是一世,生生世世。所以恐怖,消滅恐怖,消滅不了,問題不能解決,應該把這個名稱換一換,化解恐怖!要化解,不能消滅,不能報復,不能對抗,要懂得化解。

  用什麼方式來化解?真誠心、寬恕的心、包容心、愛心,恐怖真的化解了,往昔今生所結的怨結解開了。佛法中常說“冤家宜解不宜結”,我們遭到恐怖的襲擊,一定要知道它的業因。剛才我講過了,它的業因,這個恐怖襲擊對我,他何以不對別人?為什麼不對你?為什麼不對他?單獨對我。這裡頭有因!這個襲擊是果,果必有因,所以決定不是說報復,不能解決問題。昆士蘭大學“消弭沖突促進和平中心”,十幾位教授研究這些事情,怎麼樣消弭沖突。研究八、九年了,世界上沖突愈來愈多,傷害愈來愈嚴重,這才認真的反省,這真的是個好的契機,認真反省。大家都在談,冷戰、熱戰不能解決問題,要從真正和平的方法來解決,有這個意念,好!要用和平的手段。

  和平的手段基本的理念是愛心。所以,聖人教化眾生,許多非常頑逆的眾生都會被他感化,這是他教育的成功。為什麼被他感化?就是聖人肯定、聖人明了人性本善。佛法中常說,“一切眾生皆有佛性”,既有佛性,早晚他會成佛,這是我們應當要認知的,要肯定的。人變成不善了,發動恐怖襲擊了,這一定有因素,因素是什麼?他迷失了本性,煩惱在作祟。煩惱是什麼?貪瞋癡慢,這裡頭最重要的是愚癡。愚癡,不知道宇宙人生的真相,不明了宇宙萬有的體相、事理、因果。這個迷惑不是一生的,過去生中就迷了,生生世世愈迷愈深,沒有辦法覺悟,沒有辦法回頭。所以聖人應化在世間,他來干什麼?沒有別的事,就是幫助一切眾生破迷開悟而已,他就干這麼一樁事情。

  我們看看這個世界上,許多不同的國家民族,古往今來他們的聖人、他們的哲人,再看看世界上許許多多宗教的創始者,都是覺悟的人、都是明白人。明白人他有義務、有責任,就是“先覺覺後覺”,佛法裡面講“自度而後要度他”!所以,他覺悟之後,一定要幫助別人覺悟,沒有條件的。以師道出現在世間,“學為人師,行為世范”,這叫聖賢應化在世間。他知道人性本善,他知道眾生皆有佛性,他知道自性本具的智慧、德能、相好一切眾生是平等的。十法界只是迷悟有淺深不同,業力有輕重不等,這樣變出來的現象。他就是來化解恐怖的,六道恐怖,三惡道極恐怖,人天也恐怖,他來化解。化解就是讓大家覺悟,讓大家明了,都究竟明了整個大宇宙跟自己是一不是二。

  佛家講到究竟處,法性、法相,性相一如,性相不二,一證一切證,明心見性,這是見到法性了。同時徹證遍法界虛空界一切萬物是自己的法身,是法性的相分。法性能現,法相所現,能所不二,他是一不是二。這裡面沒有對立,永遠沒有對立,這裡面沒有矛盾,恐怖才真正徹底化解了。化解變成什麼?變成了大慈大悲,變成了神聖的愛心。所以他能夠遍愛法界虛空界一切眾生、一切萬法,那是自性本具的德行,諸佛如來有,菩薩聲聞有,一切眾生統統都有。只是現在這些凡夫迷失了自性,把自己本性裡面的般若智慧,變成了煩惱習氣;把自己本性本具的德能,變成了今天的科學技術;把自性本具的相好,變成了現在的三途六道。這樁事情,這事實真相,只有佛家經典裡面講得透徹,其他宗教也講。

  昨天我們此地安寧中心的主持老修女來訪問我,看到我們這邊的“地獄變相圖”,她就說了,基督教也有,也有這個圖畫,可以比較來參考。她看了之後,她說,有沒有畫天堂?我說有,極樂世界就是天堂。天堂跟地獄對比,你看都有這個觀念,這是非常好的因果教育。你看看這兩邊苦樂完全不相同,恐怖在地獄這邊,安樂在天堂那邊。這個圖,我們還有詳細的說明,說明要符合中國古人傳統的理念,簡要詳明,簡單扼要,又詳細又明白。無非是幫助眾生覺悟,覺悟,恐怖就化解了。覺悟一切眾生是一家人,一切眾生是自己,不是外人,我愛自己,我愛一切眾生。所有一切怨結都是誤會,都是迷惑,只要兩方面,一面覺悟了,問題就容易化解;不能化解,是兩邊都不覺悟,就麻煩了。

  我們少年時候,小學念書,我這個年齡那時候的小學還有體罰,現在學校沒有了,從前那時候有!打手心、罰站、罰跪,學校裡還有體罰。同學吵架、打架了,老師叫過來兩個人都罰,都罰跪。這裡頭明明一個人是有理,一個是沒有理的,好像老師不分青紅皂白一起罰。先動手打人的,沒有話說,被打的,他要還手,也被罰,他心裡不服。“他先打我的,他錯!我沒有錯。”我們小時候也常常被罰過,心裡頭不平,老師糊塗,沒有把事情搞清楚。到以後學佛這才明白了,老師罰得對,沒錯!他打你,你不還手,不就沒事了嗎?你還手,兩個才打得起來,你要不還手,打不起來。所以,兩個處分正確的,只可惜老師那時候沒有給我們講清楚,讓我們懷疑,懷疑很多年之後,這才恍然大悟。別人罵你,你不還口,沒事!他罵,罵你幾句,罵累了他就不罵了,所謂是一個巴掌拍不響。這個道理你要參透了,恐怖問題就能化解了。

  我們當中產生矛盾,矛盾起於誤會,這是真的,可以說十之八九都是誤會,少數是涉及到利害,大多數是屬於誤會。不必要的爭執,兩方面不相讓,這才造成了大禍,這個大禍就是冤冤相報,世世代代沒完沒了,那叫真正恐怖。所以,必須遇到真正明白人,真正慈悲人,所謂有愛心的人,他來化解,兩方面講清楚了,講明白了。人與人之間,人與萬物之間,人與動物、人與植物、人與大自然環境,要和睦相處。和睦相處是果,因是什麼?因是平等對待。不平等,我大你小,我強你弱,和睦就沒有了。大小強弱,那是果報,那是業感,那是自然的。明理的人就不一樣,大國尊重小國,強國愛護弱國,問題就沒有了!

  富有的人能夠照顧貧窮的人,貧窮的人會感恩,也會尊重你,會愛護你,社會就和諧。貧窮人也非常樂意為你服務,來幫助你。他知道你富有,我們大家都享你的福,都沾你的光,你很慈悲,很仁慈,能夠照顧大家。大家不會嫉妒你,願意你更富有,我們的日子過得更好、更幸福、更快樂。所以中國人常講,有福大家享,不能獨享,獨享就遭嫉了,就是“一家飽暖千家怨”,於是恐怖的因就種下去了。所以富有,雖然是過去世的善因,我們看到別人貧窮,就要曉得過去生中他沒有種善因。現在我們遇到了,我要幫助他,要救濟他,而且還要教導他種善因。救濟是一時,他要能夠種善因,他生生世世都富足。財布施得財富,法布施得聰明智慧,無畏布施得健康長壽,人人都希望富有、聰明、健康長壽。我們把我們之所以得到這些好處的業因教給他,他要是明白、覺悟了,他一定肯干。干上個三年、五載,他的好運來了,果報現前了;十年、二十年,果報顯著,他這三種希求都現前了。

  我從小,跟你們講過,前生沒修,前生沒有修財布施,沒有修無畏布施,可能修一點點很小的法布施。所以在少壯時代,除了有點小聰明之外,物質生活非常貧苦。許多看相算命給我說,過不了四十五歲,壽命也短。我清楚、明白,讀了《了凡四訓》之後,完全了解了,前世沒修。而且煩惱習氣很重,得理不饒人,非常刻薄,有意無意喜歡挖苦人,在大庭廣眾之下叫人下不了台,我喜歡干這個事情,結了很多冤仇。年輕不懂事,也沒有人教,實在說也沒有人敢教我,你給我講,我不服,我有一套歪理。

  所以,老師就重要了,老師是你心目當中最尊敬的人,他講話你聽, 你不會反駁。我這一生幸運,遇到真的好老師,內心裡面敬佩。同樣一句話,老師說的,我會認真的去思考;其他人講的,跟老師講的一樣,耳邊風,理都不會理他,這麼一個個性。方老師的話,我會依教奉行。章嘉大師的話,章嘉大師是慈悲攝受,這兩個人把我的基礎奠定了,三年。然後我親近李老師,才真正得到他的教誨。如果沒有前面這兩位老師給我奠定基礎,李老師給我講的,我還未必服他!所以,這是一百八十度的轉過來。我要沒有這三個老師教導,我很清楚,決定過不了四十五歲,早就不在這個世間了。我沒有求長壽,我也沒有求富貴,沒有求福報,只是認真的學佛,因為自己知道壽命短促!

  所以,那時候就把我學佛訂到四十五歲,我要念佛往生,四十五歲以後沒有了,不認真不行,光景不多。歡喜把自己學習的心得、經驗、感應,貢獻給大家共享,我不吝法,我也不吝財。所以,跟李老師之後,真的,我就發了這個願望,活一天講一天經,自行化他。其他的事情不是我的事情,所以我遇到一個好護法,韓館長,所有一切事務,她一肩承擔去了。這是大家都知道,我三不管,不管人、不管事、不管錢。她走了之後,留下這個攤子,我不能不管,但是最好還是不要管。所以,碰到新加坡李木源居士,照顧我們三年。三年之後我們移民到澳洲,建立這個學院,這邊緣殊勝,中國人講的天時、地利、人和,三者都具足。學院在草創,我只好掛個名。我在這裡等,等到你們同學拿到澳洲的永久居留身份,我這個名就不掛了,全部交給你們。

  我的工作,講經,我每天在攝影棚裡面講四個小時,除此之外,沒有我的事,你們自己好好的來學習。不但要學習經教,要學習管理道場,要學習把佛法發揚光大!走向多元文化的教學。學院不僅僅學習佛法淨宗,其他各個宗教的精華都要學習,那個精華的部分是通的,跟佛法是通的。落實到生活,我們能夠跟不同的宗教、不同的族群、不同的文化和睦相處,平等對待,互相包容,互相尊重,互相敬愛,互相關懷,互相照顧,互助合作,恐怖這個名詞就沒有了。這樣我們的修學,就有了實際上的成果,以這個成果回向求生淨土,沒有不往生的!這個成果跟彌陀四十八願相應,跟大乘佛法裡面常常講的“善男子、善女人”的“善”字相應。心量拓開了,妄想執著降低了,與性德相應。個人成就,才能成就眾生。個人修行能影響社會,為社會樹立好榜樣,帶動社會走向祥和,走向敬愛、誠信,這都是聖賢的教誨,要我們去落實,擴大效果,這非常非常重要。

  現在我們要善於利用高科技的設備,衛星電視,網際網路,把我們修學這些效果介紹給全世界,這樣就產生了很大的影響。“建國君民,教學為先”,我們今天要化解恐怖,化解沖突,要真正獲得社會的安定和平,什麼東西最有效?教學。教學為先,教學裡頭最重要的,要先從哪裡下手?從宗教教育下手,宗教教育是神聖的教育。哪個神聖不慈悲?哪個神聖沒有愛心?由此可知,神聖的教育就是愛的教育,就是慈悲的教育,這個道理你要認識很清楚,很明白!神聖教人捨己為人,犧牲奉獻,這宗教裡常講的。

  因為現在這個時代,家庭教育破產了,學校教育遠離倫理道德,社會教育那就不必說了,現在你看電影、看網路、看報紙、看雜志,完全是背逆性德,這就是造成恐怖真正的原因。所以,我們今天只有祈求宗教教育。祈求宗教教育,首先宗教要和睦,宗教不能對立;宗教對立,世界的安定、和平就沒有了。宗教裡頭講的愛心在哪裡?猶太教、基督教講“神愛世人,上帝愛世人”,愛的教育。佛法裡面大家都知道,佛法是什麼?“慈悲為本,方便為門”,慈悲就是愛。伊斯蘭教,你看看《古蘭經》,“真主確實是仁慈的”,仁愛、慈悲。所以,聖賢的教育是仁愛慈悲的教育。只有真正仁慈博愛才能夠化解沖突,化解對立,化解矛盾,遠離恐怖,恐怖就沒有了,這是化解現前社會恐怖的不二法門。

  所以,宗教不能不往來,不往來就不慈悲了,不往來就沒有仁慈了。不但要往來,要密切的往來,要互相學習。我每天一定會抽一段時間,至少半個小時,我讀《聖經》,讀《古蘭經》,看看儒家、道家、印度教,其他宗教的東西,多學習,多了解。只有了解,我們對他的尊敬是從內心裡面發出來的,不是表面上裝的。表面上裝扮怎麼好,也會被人看穿,你沒有誠意。誠意在哪裡建立?誠意一定要在了解當中建立,你了解的愈多,了解的愈深,你的敬意自自然然就流露出來。

  他對我們沒有敬意,我們非常明了。為什麼?他沒有讀佛經,他沒有看中國儒家東西,沒有接觸到漢學。他對中國文化不了解,對中國人思想不了解,所以他的恭敬心生不起來,正確的。他知道我們學他的東西,慢慢他也會看我們的東西,彼此在學術理論上扎根,那才真正做到互敬互愛,共同為這個世界,為社會創造安定和平。我們不講消滅恐怖,我們講化解恐怖。消滅還是對立,不能解決問題,化解。

  ——摘自《大方廣佛華嚴經》(第1147卷)【或名恐怖。】
 

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