蔡禮旭：人生有志向必能潛力開發
發布：果林果梅
今天早上大家有沒有把《弟子規》念一遍?有!「好學近乎智」，只要大家持續這分好學的心，道德、學問一定可以成就。蘇格拉底是西方一位很有名的哲人，他跟學生第一次上課，他就跟學生說：今天只教一個動作，也很簡單，就是把手擺到前面，然後再往後面擺，就是這樣甩手，甩三百下。做完以後，他就跟學生說，你每天都做一遍。學生覺得怎麼樣?很簡單。過了一個月，他就問說，現在還有在甩手的請舉手?差不多占了百分之九十而已;過了兩個月再問，占了百分之三十而已。經過一年以後再問，只剩下一個人在做而已。那個人是誰?那是柏拉圖，就是承傳蘇格拉底的第二位西方很重要的哲人。
其實求學問，在蘇格拉底的這個啟示當中，我們就知道了，最重要的就是要堅持。當我們每天都能夠化整為零去深入聖賢的經典，滴水穿石之功，必能有所成就。我們也要秉持這樣的態度，每天比方說把《論語》背個五句，或者背個三句，你這樣一年下來，可能整本《論語》都可以背下來。所以，我們一定要持續這樣學習的態度。
常常我會跟很多上完課的老師做交流，我就問他們說，這五天學習的狀態，跟你這一生比較起來，有沒有比這五天更用功的?他們都說沒有，都覺得這五天是他人生當中上課最專注的時候。我說這是一個開始，但是絕不是結束，應該保持這樣的學習態度。有個教務主任來上五天，上完五天，剛好他邀我去他們學校做演講，他就說這五天所記的筆記大過於他四年上大學的筆記的數量。所以，真正一個人學習的潛力是不可限量。但是為什麼這五天他的學習狀態能那麼好?究其原因是因為他覺得聖賢的學問確實能夠利益學生，把他這分使命感調動起來，所以人生有志向必能潛力開發。持續之外，我們要力行。
摘自:2005年幸福人生講座-細講《弟子規》 蔡禮旭老師主講 第八集
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