南懷瑾:真正要讀書的孩子,要先從四書開始!
孩子讀書要先從「四書」開始。現在都曉得古代人教《三字經》、《千字文》、《千家詩》、《百家姓》等等,其實不一定,像《千字文》等等還是很普通的,是鄉下那些孩子為先學會認字來讀的。真正準備讀書的,不一定從《三字經》、《千字文》開始。而是從《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》,宋朝所編的「四書」著手。
這裡頭有個道理,《三字經》、《千字文》這些,一方面教你認字,一方面是好玩,三個字一句,「人之初,性本善,性相近,習相遠....」,好玩,又容易念。但是這樣在家塾教書,一個孩子一天讀得了四句,不過只會念念,要會寫都很困難。大部分孩子,讀完《三字經》、《百家姓》,長大一點,卻什麼都忘了,一個字也寫不出來,都是白讀的。

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南懷瑾先生:真要做學問,須直接從原典入手
 
●閱讀任何一本經書,把它熟讀一百遍,甚至一千遍,它本身的註解就可以體會出來了。
我向來主張,讀古書不要一味迷信古人的註解。讀秦漢以上的書,不可以看秦漢以後人的註解,要自己以經注經,就是讀任何一本經書,把它熟讀一百遍,乃至一千遍。熟了以後,它本身的註解就可以體會出來了。

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南懷瑾:讀古書不要一味迷信古人的註解
我向來主張,讀古書不要一味迷信古人的註解。讀秦漢以上的書,不可以看秦漢以後人的註解,要自己以經註經,就是讀任何一本經書,把它熟讀一百遍,乃至一千遍。熟了以後,它本身的註解就可以體會出來了。如跟著古人的註解,他錯了,自己也跟著他錯,這後果可不得了。須知古人也是人,我們也是人,古時有聖人,現在也可以有聖人,為什麼不立大丈夫的志向呢?
朱夫子的學問好,道德好,修養好,沒有話說。他對《四書》的見解好,也沒有話說。不過,錯誤的地方也不少。到明朝以後,一味亂捧朱夫子,把中國文化捧上了錯誤的道路,這個罪過也不輕,為害中國文化近千年。

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南懷瑾:讀了這些古書以後,腦筋開發了,學習就更容易了。
曾經有人這樣問南懷瑾先生:
●問:讀經跟經濟效益有沒有脫節?
南懷瑾回答說:

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南懷瑾:為什麼我提倡讀書無用論?
我現在還發現讀書無用論,拿到博士沒有用,將來博士會越來越多。為什麼我提倡讀書無用論?我發現中國的經驗,包括我在內都 是鄉巴佬,鄉下的小孩子出身,因為讀書害了自己一輩子。讀完了以後,說名滿天下,騙人的,對地方上、家鄉一點貢獻都沒有。你看鄉下的老太太,老頭子,辛辛苦苦培養一個孩子讀書,讀完了以後就到城市來了,到城市再也不回鄉貢獻了。所以我主張大教授大學者統統回鄉去教小學。否則,這個國家不得了,知識越普及學問越沒有了,社會越空虛了,農村破產,沒有人才,這不是讀書無用論嗎?此其一。
第二,書讀多了的人,什麼都不肯做。然後游手好閒,專門吹牛,實際上一點事都做不好。尤其,女孩子們書讀多了,嫁人都困難。因為一定要嫁一個比自己學問好,比自己高一點的,實際上,學問好的不多啊!
所以,我常常鼓勵大家讀書要注意,中國人講的,讀書有個目標的,我們當時就受這個思想的影響。中國講教育,讀書不是為了做官。像我當年讀書,我的祖母就吩咐過我,孩子啊,讀書可以,千萬不要做官。我說為什麼啊?“一代做官九代牛”,做了一代宮,就做了很多不好的事,九輩子要做牛做馬,回報給老百姓的。所以讀書可以,不能做官。

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南懷瑾:教幾種讓孩子愛上閱讀,開發智慧的讀書妙方
兒童智慧開發一直是很多家長都關心的問題,每個人都希望自己的孩子能夠聰明有智慧。
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現在的孩子讀成了近視眼,拿到碩士博士,卻沒有開發智慧

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南懷瑾:讀書是為明理,而非謀生
一個人為什麼要讀書?傳統中最正確的答案,便是「讀書明理」四個字。很可惜,現代人所認識文化教育的基本目的,只是為了「謀生」。
孩子成長要靠自己,不要過分要求,讓他自由發展。教育不在於他將來成功不成功,先希望他長大做個好人。
作者:南懷瑾,中國當代詩文學家、佛學家、教育家。

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南懷瑾老師:從小到大讀書要懂得換腦筋,不然把腦子搞壞了
告訴青年同學們,研究自己的文化,讀古書,特別留意,有時候你不要多費腦筋的。我常常發現年輕人讀書啊,「老師啊!這裡看不懂」,你看下去就會懂了。道理在哪裡?你往往讀到後面就把上面問題解決了,因為在後面有註解嘛!
還有時候啊,讀一本書有很多讀不懂的地方,就擺著,改看小說;看了半天小說,剛才那本書上不懂的,一下都懂了。其實小說同那本書不相干,可見腦子的智慧,本來都有的,你拿別的東西刺激它一下,它那一面就靈光起來了。所以讀書要活,不是硬記,記出來的不是學問,千萬注意!
諸位都看過很多小說吧!我想大家跟我一樣,最喜歡看小說。我看書是這樣的,一邊是佛經,一邊是些很難思考的問題之類的書,一邊又是小說。因為看到思想不通的時候,就抓起那個小說來看,哈哈一笑,把腦筋換一換。這是做學問的辦法喔。真的喔!當一個問題研究不清的時候,你在那裡想,在那裡研究,會發瘋的。最好看另一種學問,一種跟這個主題不相干的,這樣腦子就換過來了。這是真的讀書經驗告訴你,所以我的案頭什麼書都有,連武俠小說也看得非常多。

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南懷瑾教授讀書四法
一代文化大師南懷瑾先生,一生博聞強識,著述頗多,「上下五千年,縱橫十萬里,經綸三大教,出入百家言。」這得益於他的讀書有方。
誦讀法。南先生主張讀儒家書必須誦讀。所謂誦讀,就是「高聲吟哦朗誦起來,把自己的感情放進去,可以與書中人物打成一片。如讀《論語》,有時好像自己就是孔夫子了,在無形之中,又是一項德育的潛移默化。而在生理方面,又等於做了深呼吸,煉了氣功。」這種誦讀法為讀書人打下了堅實的童子功,至今仍是讀國學的不二法門。
圈點法。南先生很有學問,這與他讀書下功夫圈點不無關係。他說:「……實際上一輩子在外面賣弄的,就是13歲以前的東西。比如《資治通鑑》,13歲以前,我已經圈點過三次了。古書沒有標點,我一邊讀一邊圈點,每一遍用不同顏色的筆圈點,不懂的地方拿給老師看,這樣就會背來。」這種圈點的方法,是過去讀書人常用的方法,也是考驗讀書人的基本功。

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