蔡禮旭：母親的骨頭
發布：至誠感通
如何引導孩子盡孝道？所謂知恩者才能報恩，在我們的教學當中，總會跟孩子們談到母親從懷孕到生產，以及養育的辛苦歷程，讓孩子們體會到母親的恩德。首先我們會跟小朋友講一個故事。佛陀有一次經過一個地方，見到地上有一堆枯骨，佛陀就向這一堆枯骨頂禮。學生就問：“佛陀，您為什麼給這堆枯骨頂禮？”佛陀就說：“這些枯骨可能是我們過去的父母或是前世祖先，所以我要恭敬禮拜。”拜完之後，佛陀就叫學生把這堆枯骨做分類，顏色較黑的分一堆，顏色較白的分一堆。學生就問：“這兩堆枯骨，為何一堆比較黑，一堆比較白？”佛陀告訴學生：“較黑的骨頭是母親的骨。因為在懷胎的過程中，胎兒的營養都來自於母親，因此母親的鈣質流失很多，而且養育的過程也十分辛勞，致使母親日漸憔悴，所以母親的骨頭顏色比較黑，重量也比較輕。”
母親十月懷胎，到最後身負幾十斤的重量，非常辛苦。我們曾做過一個活動，分給孩子們一人一顆雞蛋，讓他們在當天保護好這顆雞蛋。結果如何？雞蛋幾乎是全軍覆沒。他們本應保護這顆雞蛋，但是差不多三分鐘就忘記了，漸漸就開始蹦蹦跳跳，雞蛋就破了。我們借由這個體驗對學生們講：“你看，一顆小小的雞蛋，你們一天都保護不了，而母親保護你這麼大的一個小孩，能保護十個月，所以非常辛苦。”母親懷孕到了後期，怎麼躺都不舒服，連覺都睡不好。十個月之後還要生產，那更是辛苦，也很痛苦。
生產的劇痛比癌症還痛。產床上有兩根很粗的鋼柱，為什麼有兩根鋼柱？因為陣痛的時候可以拉住鋼柱撐一下，把疼痛轉移到拉力當中，相當辛苦。我們跟小朋友說：“那兩根鋼柱都已經彎曲了，是什麼樣的力量讓鋼柱彎掉了？是媽媽生產時痛的力量把鋼柱給拉彎了，所以這兩根鋼柱見證了媽媽生產的辛苦。”我們接著會跟小朋友討論，媽媽生完孩子之後，有沒有說痛死我了？或是當孩子長大之後，她跟孩子說，我生你的時候痛死了。有沒有這樣講？都沒有。縱使她經歷了如此的痛苦，生產後的第一個念頭還是想著孩子是否健康、孩子現在如何。所以，母親對孩子的關懷，使她連這樣的痛苦都能放下，這是母親生產的恩德。
懷孕期間，許多孕婦因為身體不適，時常會嘔吐，但還是勉強自己把食物吞下去。為什麼？她想著要把營養吃下去，才能讓胎兒更健康。孩子出生之後，母親要哺乳，也是要攝取很多的營養供給孩子。所以，孩子生下之後，養育的工作更加辛苦，母親會非常勞累。有一位家長告訴我們：“懷孕時，總希望趕快把孩子生下來。生產之後，又很想把孩子再裝回去。”為什麼？因為生下來之後更辛苦。
記得我的小外甥一歲以前常住在我們家，有時候晚上不睡覺吵鬧，家裡的人就輪番上陣抱他，一個換一個，我也成了這個行列中的一員，但常常抱不到半小時，我就撐不住了。所以母親養育孩子的確十分辛苦。
我母親生了三個孩子，我聽爺爺說，母親早上要教書，所以第二節課一下，就趕緊回家喂我們吃奶，之後又馬上跑回學校上課。我母親說，她在養育我們的時候，常常因為太累了，下課的鈴聲剛剛響起，人就趴在講桌上睡著了。她說，不知道有多少節課，都是學生把她搖醒：“老師，上課了。”又要工作，又要當母親，又要把家裡的事都處理好，確實相當辛苦。
我們在引導孩子的過程中，要讓孩子們理解到，他們的整個成長過程讓母親非常辛勞，要讓他們感念母親對他們的恩德。許多孩子在聽的過程中很感動，甚至掉下眼淚。於是我們就借機更進一步：現在既然知道了媽媽的恩德，就應該懂得報恩——當一個孝子。如何當一個孝子？是不是長大之後，賺大錢給媽媽花？買大房子給媽媽住？這太遙遠了。我們引導孩子，要讓他從當下就開始，落實在生活中。即使拿一次拖鞋，也是幫媽媽一個忙。甚至於幫媽媽拖地，幫媽媽分憂解勞，這都是在盡自己的一分孝心。
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